Ökológia – Mezőgazdaság - Agrárszakképzés

A tanulmány célja, hogy bemutassa a hazai középfokú agrárszakképzés alapvető tendenciáit, és bemutassa, az agrárszakképzésben vállalkozóvá válást milyen módon támogatja középszintű szakképzés. kiinduló hipotézise, agrárium fejlődésében automatizáció digitalizáció mellett ugyanolyan fontosságú ökológiai gondolkodás, ami csak akkor lehet sikeres, ha össze tud kapcsolódni egy új típusú gazdálkodási kultúrával, piaci vállalkozási képességek, beleértve marketing szervezetfejlesztés ismeretkörét is erőteljesebben jelennek meg mezőgazdasági tevékenységben. The aim of the paper to show main tendencies in vocational and educational training agriculture at grammar schools beside it analyze education entrepreneurial skills knowledge. tenet development path not just automation digitalization but ecological viewpoint. This last point needs more comprehensive perspective from farmers especially referring including organization behavior.